1

Con base en lluvia de ideas del grupo, solicite que sugieran los nombres de algunos productos de los que le gustaría conocer su proceso de elaboración, mientras usted escríbalos en el pizarrón.

2

Pida que investiguen en distintas fuentes cómo se fabrica el producto que eligieron, para que los niños descubran que todo producto sigue un proceso que lleva un orden determinado.

3

Dígales que elaboren en su cuaderno un diagrama del proceso de fabricación del producto.

4

Con ayuda de la información y del diagrama que los niños elaboraron, pídales que redacten, primero en borrador, una descripción paso a paso de cómo se elabora el producto.

5

Solicite que revisen que su borrador sea claro, que empleen correctamente los verbos, que la información esté completa, que utilicen los nexos temporales de lo que pasa primero, después, al final, etcétera.

6

Pídales que transcriban su información en una hoja de rotafolio y que agreguen el diagrama que elaboraron.